Materi PROGRAM SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA/SMK Yang Anda Cari

MATERI PENTING PENDIDIKAN SEKOLAH - Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul Materi PROGRAM SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA/SMK Yang Anda Cari, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Contoh Soal, Gaji Guru, Guru, pendidikan akhlak, pendidikan bahasa arab, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca. Materi PROGRAM SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA/SMK Yang Anda Cari

PROGRAM SEMESTER
		Mata Pelajaran	:  Bahasa Indonesia
		Kelas / Semester	:  XI / 1
		Tahun Pelajaran	:  2018/2019
No.	Tema / Kompetensi Dasar		Jml.	Juli		Agustus					September				Oktober					November				Desember
			Jam	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
1	3.1.	Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur	2	2									JEDA SEMESTER	PTS									P A S	P A S	PASCA PAS	LIBUR AKHIR SEMESTER	LIBUR AKHIR SEMESTER
2	4.1.	Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis	4	2	2
3	3.2.	Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur	2		2
4	4.2.	Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan	4			2	2
5	3.3.	Mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis	2			2
6	4.3.	Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis	4				2	2
7	3.4.	Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi	2					2
8	4.4.	Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan	4						2	2
9	3.5.	Mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah	2						2
10	4.5.	Menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah	4							2	2
11	3.6.	Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah	2								2
12	4.6.	Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat	4									2			2
13	3.7.	Mengidentifikasi butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca	2									2
14	4.7.	Menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi)	2												2
15	3.8.	Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca	2													2
16	4.8.	Mendemonstrasikan salah satu nilai kehidupan yang dipelajari dalam cerita pendek	4													2	2
17	3.9.	Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek	2														2
18	4.9.	Mengkonstruksi sebuah cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen	4															2	2
19	3.10.	Menemukan butir-butir penting dari dua buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca	2															2
20	4.10.	Mempertunjukkan kesan pribadi terhadap salah satu buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk teks eksplanasi singkat	4																2	2
21	3.11.	Menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang dibaca	2																	2
22	4.11.	Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi yang dibaca	4																		2	2
JUMLAH			64	4	4	4	4	4	4	4	4	4			4	4	4	4	4	4	2	2
														Boyolali, 2 Juli 2018
		Mengetahui
		Kepala Sekolah,												Guru Bahasa Indonesia,
		Suyanta, S.Pd., M.Pd.												Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.
		NIP 196505041989031014												NIP  197207081998011001

zuhriindonesia.blogspot.com

Sumber: https://ift.tt/2I13OuU

Share this post