RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 | Blog Pendidikan
Rabu, 29 Januari 2020
Edit
MATERI PENTING PENDIDIKAN SEKOLAH - Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 | Blog Pendidikan, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan
CPNS,
HONORER,
INFASING,
PNS,
SERTIFIKASI, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca. RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 | Blog Pendidikan
Sumber: https://ift.tt/37Exzzm
RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13
Download RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 Revisi Terbaru Hasil BIMTEK Semester Genap tahun pelajaran 2019/2020 Madrasah Ibtida'iyah ini memiliki Kompetensi Dasar atau Indikator Pembelajaran sebagai berikut:
1.1 Menerima anugerah Allah SWT berupa bahasa Arab
II.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa Arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3.1 Mengenal bunyi mufradat terkait topik: (العدد1 - 10؛أسماءالأيام؛بعضأسماءالفواكه؛بعضالألوان) baik secara lisan maupun tulisan.
1. Mencocokan tulisan dengan kata,frase atau kalimat yang di dengar atau di baca tentang أسماءالأيام
2. Menentukan benar atau salah makna kata,frase atau kalimat baik secara lisan atau tertulis dari gagasan dari paparan atau dialog أسماءالأيام
4.1 Menirukan bunyi mufradat terkait topik: (العدد1 - 10؛أسماءالأيام؛بعضأسماءالفواكه؛بعضالألوان)
1. Menirukan kosa kata,frase atau kalimat dan informasi wacana tentang أسماءالأيام
2. Mengajukan/menjawab pertayaan tertentu
3. Menyampaikan informasi lisan atau tulis wacana tentang أسماءالأيام
Kurikulum 2013 Revisi 2019 sangat menekankan pembelajaran yang berintegerasikan literasi keterampilan abad 21 yaitu keterampilan 4C ( Creative, Critical Thinking, Communicative, and Collaborative ), selain itu juga, pembelajaran pada kurikulum 2013 harus memunculkan karakter siswa yang relegius, nasionali, mandiri, gotong royong, dan integritas.
1.1 Menerima anugerah Allah SWT berupa bahasa Arab
II.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa Arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3.1 Mengenal bunyi mufradat terkait topik: (العدد1 - 10؛أسماءالأيام؛بعضأسماءالفواكه؛بعضالألوان) baik secara lisan maupun tulisan.
1. Mencocokan tulisan dengan kata,frase atau kalimat yang di dengar atau di baca tentang أسماءالأيام
2. Menentukan benar atau salah makna kata,frase atau kalimat baik secara lisan atau tertulis dari gagasan dari paparan atau dialog أسماءالأيام
4.1 Menirukan bunyi mufradat terkait topik: (العدد1 - 10؛أسماءالأيام؛بعضأسماءالفواكه؛بعضالألوان)
1. Menirukan kosa kata,frase atau kalimat dan informasi wacana tentang أسماءالأيام
2. Mengajukan/menjawab pertayaan tertentu
3. Menyampaikan informasi lisan atau tulis wacana tentang أسماءالأيام
Kurikulum 2013 Revisi 2019 sangat menekankan pembelajaran yang berintegerasikan literasi keterampilan abad 21 yaitu keterampilan 4C ( Creative, Critical Thinking, Communicative, and Collaborative ), selain itu juga, pembelajaran pada kurikulum 2013 harus memunculkan karakter siswa yang relegius, nasionali, mandiri, gotong royong, dan integritas.
Inti dari penyusunan sebuah RPP harus mencantumkan KI atau Kompetensi Inti secara lengkap, mencantumkan KD secara lengkap dan relevan. Dan guru harus mencantumkan atau merencanakan Karakter apa yang akan dimunculkan setiap pembelajaran. dalam Tujuan pembelajaran harus ada istilah dengan A B C D
A= Audience atau siswa
B= Behavior
C= Condition atau kondisi
D= Degree
D= Degree
RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13
Untuk lenbih jelasnya, langsung saja download Download RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 Revisi Terbaru Hasil BIMTEK di bawah ini.
Semoga file Download RPP Bahasa Arab Kls 1 MI Materi Qiro'ah Alyaum Semester 2 K13 Terbaru Revisi 2019 Hasil BIMTEK ini bermanfaat dan membantu bapak/ibu guru dalam pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas.