Materi TIPS MENENTUKAN PERNYATAAN YANG SESUAI ISI TEKS DAN CONTOH SOAL Yang Anda Cari
Sabtu, 19 Oktober 2019
Edit
MATERI PENTING PENDIDIKAN SEKOLAH - Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul Materi TIPS MENENTUKAN PERNYATAAN YANG SESUAI ISI TEKS DAN CONTOH SOAL Yang Anda Cari, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan
Contoh Soal,
Gaji Guru,
Guru,
pendidikan akhlak,
pendidikan bahasa arab, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca. Materi TIPS MENENTUKAN PERNYATAAN YANG SESUAI ISI TEKS DAN CONTOH SOAL Yang Anda Cari
Sumber: https://ift.tt/35OdINF
Kunci Jawaban: C
Pembahasan
Berdasarkan isi teks, Louis Braille mengembangkan penemuan huruf Braille dan menyebarkan tulisan ciptaannya. Kegigihan Braille kian bertambah saat ia menjadi guru hingga huruf-huruf ciptaan Braille diterima khalayak ramai yang akhirnya ribuan penyandang tunanetra dapat membaca. Dengan demikian, alasan Louis Braille mengembangkan penemuan huruf Braille karena Huruf Braille membantu penyandang tunanetra untuk dapat membaca sehingga tidak ketinggalan informasi (opsi C).
RINGKASAN MATERITIPS MENENTUKAN PERNYATAAN YANG SESUAI ISI TEKS
Untuk menentukan pernyataan yang isi teks kita harus memahami isi teks secara keseluruhan. Setelah itu, kita membandingkan pernyataan pada pilihan jawaban dengan isi teks.
Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan tersirat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi.
Pokok-pokok informasi terangkum dalam rumus 5W + 1H. Dalam bahasa Indonesia, pokok-pokok informasi itu dapat pula disingkat dengan ADIKSIMBA (Apa, DI mana, SIapa, Mengapa, BAgaimana) .
a. Apa (what) peristiwanya?
Jawaban sesuatu/perihal peristiwa dalam bacaan
b. Siapa (who) yang mengalami peristiwa itu?
Jawaban: Pihak (subjek) yang diinformasikan
c. Di mana (where) terjadinya peristiwa itu?
Jawaban: tempat terjadinya peristiwa
d. Kapan (when) terjadinya peristiwa itu?
Jawaban: Waktu terjadinya peristiwa
e. Mengapa (why) peristiwa itu terjadi?
Jawaban: alasan/penyebab terjadinya peristiwa
f. Bagaimana (how) proses peristiwanya?
Jawaban: proses terjadinya peristiwa